Capacitamos profissionais da saúde e educação para dominar as complexidades dos transtornos neurodesenvolvimentais. Utilizamos uma abordagem moderna e compassiva baseada na Análise do Comportamento Aplicada (ABA), em conhecimentos sobre Desenvolvimento Humano e nos Transtornos do Neurodesenvolvimento e condições associadas.
Nosso currículo é projetado para respeitar e abraçar a neurodiversidade. Trabalhamos para melhorar a qualidade de vida e a independência de indivíduos neurodivergentes em um ambiente inclusivo e acolhedor.
Oferecemos formações rigorosas e interdisciplinares que integram a ABA com um espectro mais amplo de conhecimentos. Assim, preparamos nossos alunos para enfrentar desafios complexos e criar mudanças positivas e impactantes na vida das pessoas com quem trabalham.
Ser o instituto educacional pioneiro no Brasil, revolucionando práticas terapêuticas e educacionais para indivíduos neurodivergentes. Buscamos promover um entendimento holístico e empático sobre os transtornos do neurodesenvolvimento e condições associadas.
Nosso objetivo é liderar com uma educação inovadora, baseada em evidências, que capacite profissionais a oferecer cuidados e a defender os direitos e a dignidade da comunidade neurodivergente.
Inovação Compassiva
Incorporamos continuamente práticas modernas e compassivas, garantindo que nossos programas valorizem a individualidade e respeitem os direitos das pessoas neurodivergentes.
Educação Holística
Adotamos uma abordagem ampla e integrada, indo além da ABA para fornecer ferramentas diversificadas que atendam aos múltiplos desafios do neurodesenvolvimento.
Conhecimento Empoderado
Oferecemos recursos avançados que capacitam profissionais a crescerem e a atuarem de forma eficaz na defesa dos direitos e na inclusão de pessoas neurodivergentes.
Integridade no Ensino
Priorizamos práticas éticas e modernas, sempre comprometidos com a qualidade de vida e o respeito à individualidade dos indivíduos que atendemos.
Excelência Colaborativa
Trabalhamos em parceria com nossos clientes, promovendo seu crescimento profissional e preparando-os para causar um impacto positivo e duradouro em suas comunidades.
Aprendizado Interdisciplinar
Desenvolvemos treinamentos completos que integram conhecimentos diversos em uma plataforma inovadora, formando especialistas éticos e preparados para liderar mudanças significativas.
2016
O Começo de uma Jornada Inspiradora
Nasceu a página “Pedagogia Estruturada” no Facebook, criada para oferecer materiais pedagógicos estruturados a terapeutas e famílias, transformando a educação especial. Nesse mesmo ano, Michelli Freitas, recém-formada em Psicopedagogia, começou a atender crianças com atraso no desenvolvimento, aplicando na prática seus conhecimentos e vislumbrando novos horizontes para a educação.
2017
A Visão Ganha Forma
Com o lançamento do primeiro curso online, em 2017, a “Pedagogia Estruturada” iniciou uma transformação educacional, alcançando mais pessoas com práticas pedagógicas eficazes. No final do ano, o projeto evoluiu para o Instituto de Educação e Análise do Comportamento (IEAC), ganhando nova identidade visual e consolidando-se como uma instituição dedicada à Análise do Comportamento Aplicada.
2018
Expansão e Inovação
Neste ano de crescimento exponencial, o IEAC não apenas ampliou sua oferta de cursos, mas também lançou um programa pioneiro: a Especialização em Análise do Comportamento Aplicada. Este curso tornou-se uma referência em capacitação profissional, destinando-se a educadores, profissionais da saúde e familiares, e promovendo práticas baseadas em evidências para impactar positivamente a educação especial.
2020
Apoio às Famílias
Neste ano o IEAC lançou uma série de cursos e workshops voltados para pais e familiares de indivíduos neurodivergentes. Esses cursos foram desenvolvidos para fornecer informações acessíveis e práticas, ajudando famílias a compreender e apoiar melhor o desenvolvimento e as necessidades de seus entes queridos.
2022
Expansão do Conhecimento
Em resposta à crescente busca por especialização em neurodesenvolvimento, o IEAC lançou a ” Especialização em Transtornos do Neurodesenvolvimento – do diagnóstico à intervenção”. O programa capacita profissionais a identificar sete transtornos do neurodesenvolvimento, dominar critérios diagnósticos e limites legais, e atuar com precisão e segurança, destacando-se como referência em formação na área.
2023
Ajustes e evolução do modelo de aprendizagem
Em 2023, o IEAC experimentou novos formatos digitais de aprendizagem e, a partir da análise crítica dessa experiência, ajustou seu modelo para formações mais objetivas, práticas e alinhadas às necessidades reais dos profissionais.
2024
Supervisão e Gestão Inovadoras
Em 2024, atendendo a inúmeros pedidos da comunidade e de seus alunos, o IEAC lança a Especialização em Supervisão e Gerenciamento de Equipes (OBM), capacitando profissionais a liderar e transformar equipes em clínicas, espaços de terapia ABA e escolas. O programa alia teoria e prática da ciência do comportamento para alcançar resultados reais e mensuráveis, formando líderes inovadores para ambientes terapêuticos e educacionais.
2025
Curadoria científica e apoio à prática profissional
Em 2025, o IEAC lançou o Trylha Lab, uma iniciativa voltada à curadoria, análise e tradução de evidências científicas internacionais para a prática profissional no neurodesenvolvimento e na Educação Especial. O Trylha Lab marca uma etapa em que o Instituto passa a apoiar de forma contínua a tomada de decisão profissional, reduzindo a distância entre pesquisa científica e aplicação real no contexto brasileiro.
2026
Evidência científica aplicada
Em 2026, o IEAC atua na qualificação prática de profissionais que trabalham com neurodesenvolvimento e Educação Especial, funcionando como ponte entre evidências científicas internacionais e a realidade da prática clínica e educacional no Brasil. A atuação do Instituto é fundamentada na Análise do Comportamento e na aplicação criteriosa do que é cientificamente consistente, útil e eticamente responsável.
MICHELLI FREITAS
É pedagoga, analista do comportamento, psicopedagoga, e diretora científica do Instituto de Educação e Análise do Comportamento (IEAC).
Atua desde 2017 na qualificação de profissionais das áreas da saúde e da educação, com foco em neurodesenvolvimento, Educação Especial e Análise do Comportamento baseada em evidências.
Possui certificações internacionais relevantes na área do autismo e intervenções baseadas em evidências, incluindo RUBI (Research Units in Behavioral Intervention) e IBCCES (International Board of Credentialing and Continuing Education Standards). Sua atuação no IEAC é voltada à definição dos critérios científicos e técnicos das iniciativas institucionais, com ênfase na tradução crítica da produção científica internacional para a prática profissional no contexto brasileiro.
No Instituto, é responsável pela curadoria científica, pela estruturação conceitual das formações e pelo alinhamento entre evidência, ética e aplicabilidade prática.
DIOGO FREITAS
É advogado, mestre em direito, e sócio do IEAC, com atuação na interface entre direito, educação, neurodesenvolvimento e prática profissional baseada em evidências. Sua formação jurídica, aliada ao conhecimento técnico sobre Análise do Comportamento e atuação no campo do autismo, permite uma leitura integrada das questões legais, éticas e institucionais relacionadas à prática profissional na saúde e na educação.
No IEAC, contribui para a definição de diretrizes institucionais, com foco em ética profissional, limites de atuação, responsabilidade técnica e conformidade legal, apoiando decisões estratégicas e estruturais do Instituto de forma consistente com a realidade do mercado e da legislação brasileira.
As iniciativas formativas do IEAC são voltadas a profissionais da saúde e da educação que atuam no campo do neurodesenvolvimento, da Educação Especial e da Análise do Comportamento.
Nosso trabalho se organiza em duas frentes complementares:
formações estruturadas, voltadas ao desenvolvimento técnico e profissional, e o Trylha Lab, um espaço de atualização científica contínua, que aproxima evidências internacionais recentes da prática profissional no contexto brasileiro.
O IEAC atua como ponte entre a produção científica de referência e o mundo real do trabalho clínico, educacional e institucional, priorizando clareza conceitual, responsabilidade ética e aplicabilidade prática — sem simplificações excessivas ou promessas irreais.
Escolha a iniciativa que faz mais sentido para o seu momento profissional.
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