Manual da Comunicação no Autismo
[ MCA ]

Aprenda o passo a passo do ensino da linguagem e comunicação no autismo, utilizando o Protocolo VB-MAPP e nossos formulários próprios. Descubra o processo da Avaliação à Intervenção.
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Um atraso de linguagem é quando uma criança tem dificuldade de entender e / ou usar a linguagem.

As dificuldades podem ser com:

  • Dizer as primeiras palavras ou aprender as palavras
  • Juntar palavras para formar frases
  • Construir vocabulário
  • Compreender palavras ou frases

Esses atrasos na linguagem que refletem em um atraso na comunicação, porque para se ter comunicação é preciso ter o desenvolvimento da linguagem.

Todo estes atrasos geram um efeito dominó no desenvolvimento infantil na sua totalidade.

Uma das causas para se explicar esse atraso na linguagem e comunicação é devido a um transtorno do neurodesenvolvimento: o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

O TEA é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta diversas áreas do desenvolvimento infantil, mas a principal delas é sem dúvidas como ele afeta a Linguagem e a Comunicação, o que sem dúvidas afetará comportamentos ligados a:

  • a interação social
  • o brincar
  • ao desenvolvimento sócio emocional
  • a aprendizagem como, por exemplo, a alfabetização

Um dos grandes erros de profissionais (sejam da saúde ou da educação) e familiares é acreditar que a linguagem ou a comunicação é responsabilidade apenas da área da fonoaudiologia que é uma das ciências que se dedicam a estudar a linguagem e comunicação, mas não é a ÚNICA.

Porém, eu preciso te contar que todas as pessoas que convivem com a criança, adolescente com atraso na linguagem precisam saber como ensinar, e estimular para que esta linguagem possa ser aprendida.

Não se engane nem todas as crianças vão nascer com habilidades inatas já aprendidas de linguagem e de comunicação, se assim fosse os atrasos não existiriam.

É por isso que precisamos aprender a como ensinar aquelas habilidades que parecem tão simples para aqueles de desenvolvimento típico, mas tão trabalhoso para pessoas com atrasos no desenvolvimento.

É justamente por ser um caminho árduo que você precisa seguir uma metodologia que funcione, que tenha estrutura, organização para ensino desta enorme quantidade de micro comportamentos envolvidos no avanço da linguagem e da comunicação.

Foi assim que surgiu o Manual da Comunicação no Autismo.

Mas o que é o Manual da Comunicação no Autismo?

O Manual da Comunicação no Autismo (MCA) é uma formação completa, uma metodologia que te dará o passo a passo para o ensino de habilidades de linguagem e comunicação para pessoas com autismo ou suspeita utilizando o Protocolo VB-MAPP e nossos formulários próprios.

Da infância até a fase adulta.

A base do nosso método o é composta de 5 passos essenciais:

Avaliação das
Habilidades

1) Utilizando o instrumento de avaliação VB-MAPP.

2) Utilizando meus formulários exclusivos Guia da Avaliação no Autismo.

3) Combinação do VB-MAPP + formulários do Guia da Avaliação no Autismo.

Elaboração dos
Objetivos de Ensino

É aqui que você irá escrever aquilo que irá ensinar.

Todos os comportamentos em atraso devem ser colocados como objetivos de ensino claros e mensuráveis.

Planejamento dos
Programas de Ensino

É preciso planejar o ensino em detalhes para que se possa saber exatamente como os objetivos de ensino serão atingidos.

Possuem elementos básicos fundamentais para serem escritos.

Acompanhamento e
Coleta de Dados

É importante que se colete dados do processo de aprendizagem por parte da criança/adolescente, e que estes dados sejam acompanhados e tenha informações coletadas para se saber se o processo de ensino está ou não efetivo.

Treinamento de Pais
e Cuidadores

Os objetivos de ensino serão alcançados com maior rapidez se a estimulação ocorrer no ambiente habitual da criança e em todos os ambientes que ela vive.

É fundamental para uma terapia intensiva que a família e cuidadores façam parte deste processo.

O que serei capaz de fazer após concluir esta formação?

O Manual da Comunicação no Autismo foi feito para você que é:

Fonoaudiólogo

Psicólogo

Pedagogo

Terapeuta
Ocupacional

Psicopedagogo

Fisioterapeuta

Educador
Físico

Profissionais interessados

Qual a base teórica deste treinamento para ensino da Linguagem e Comunicação?

Esta formação está pautada em:

– Conhecimento sobre Desenvolvimento Infantil

– Conhecimento sobre o Autismo

– Conhecimento sobre Análise do Comportamento Aplicada, focando na Teoria de Comportamento Verbal de B. F. Skinner, para ensino da Comunicação e Linguagem.

Como esta formação está estruturada?

O Manual da Comunicação no Autismo (MCA) é uma formação completa que vai da avaliação á intervenção e contém uma grade de aulas teóricas e práticas. Além de vídeo aulas, checklists, PDFs, você também poderá tirar suas dúvidas de forma escrita nas aulas, e nas práticas supervisionadas ao vivo.
Módulo 01

Noções Preliminares: 
A BASE

Nesse módulo inicial eu te darei o que constituirá a base do seu conhecimento para que você possa desenvolver os comportamentos de linguagem e comunicação! Iremos estudar sobre o autismo, desenvolvimento infantil em todas as suas áreas, Análise do Comportamento Aplicada, Teoria de Comportamento Verbal, e um mini curso sobre o que fazer diante de problemas de comportamento, como reduzir os comportamentos inadequados.
Módulo 02

Avaliação via instrumento de Avaliação VB-MAPP

Neste módulo eu vou te ensinar o passo a passo para que você possa realizar a sua avaliação baseada neste Protocolo de Avaliação VB-MAPP (Avaliação de Marcos do Comportamento Verbal e Programa de Colocação), esse é um instrumento de avaliação que não é um TESTE, com enfoque diagnóstico, mas com enfoque em fazer o levantamento de habilidades do paciente/aluno, para que possamos saber tudo aqui que o seu paciente/aluno sabe ou não, e assim elaborar um Plano de Ensino Individualizado específico para ensino das habilidades que estão em déficit e que são comportamentos de linguagem e comunicação, mas que dentro da Análise do Comportamento Aplicada são chamados de Comportamentos Verbais. O VB-MAPP é formado por 5 Componentes: Avaliação de Marcos, Avaliação de Barreiras, Análise de Tarefas, Avaliação de Transição e Formulação do Plano de Ensino Individualizado, e eu vou te ensinar cada componente  te dando todos os materiais necessários (em vídeo aulas e PDFs) de modo que você saiba aplicá-lo da avaliação até a intervenção.

Módulo 03

Avaliação via formulários do Guia da Avaliação no Autismo

Neste módulo eu vou te fornecer um outra forma de avaliar que pode ser com o VB-MAPP de forma complementar, utilizando áreas não avaliadas pelo VB-MAPP, ou de forma independente porque o seu paciente/aluno já possui habilidades mais avançadas e já tem todas as habilidades do VB-MAPP. Você terá acesso a Formulários de Avaliação desenvolvidos por mim após um estudo aprofundado de dezenas de Formulários de Avaliação (Chamados de Formulários do Guia da Avaliação no Autismo) nas mais diversas áreas do desenvolvimento: Linguagem, Motor, Sensorial, Sócio Emocional, Alimentar, Independência e Autonomia, Acadêmico, e outras áreas que vão da infância a adolescência.
Módulo 04

Ensino da Linguagem
e Comunicação

Este será o momento em que focaremos no ensinar as habilidades de linguagem e comunicação, ensinar o passo a passo, por onde começar o ensino, como de fato ensinar. Todo este conteúdo estará neste módulo. Depois que você já avaliou você já sabe o que precisa ensinar, enraizado você terá aulas de como ensinar desde habilidades mais básicas como o paciente/aluno pedir, ter suas necessidades atendidas, até responder as perguntas, aumentar o vocabulário, ter compreensão do que ouve e assim desenvolver uma comunicação funcional, seja por meio da fala, seja por outro meio de comunicação. Eu vou te capacitar a elaborar objetivos de ensino precisos, e escrever programas de ensino que vão colocar de forma descritiva o passo a passo de como ensinar cada um destes comportamentos.  Também vou te fornecer materiais já prontos (em formato de arquivo digital) para que você possa imprimir e fazer uso de forma prática e rápida!!!
Módulo 05

Treinamento de
Pais e Cuidadores

Neste módulo eu vou te mostrar como fazer treinamento de pais de forma efetiva, e baseado no que as pesquisas mostram de mais eficiente e eficaz. Treinar pais não é simplesmente dar reuniões de feedback ou fazer orientações gerais. O treinamento de pais para ser efetivo e eficaz ele vai muito além!!! E é justamente todos estes passos que eu vou te mostrar, vou também te disponibilizar materiais prontos para que você possa já usar na sua prática para fazer treinamento de pais no ensino da comunicação e linguagem.  Não há como ensinar linguagem e comunicação sem a participação dos pais e cuidadores, e para que eles participem eles precisam ser treinados.

Considerando a idade de desenvolvimento, ao invés da cronológica, o seu paciente ou aluno já possui os marcos do desenvolvimento esperados até os 4 anos que é o enfoque do Protocolo VB-MAPP, habilidades até os 4 anos de idade?

Tudo bem, temos aqui os formulários do Guia da Avaliação no Autismo, criados por mim, que irão te ajudar no processo de coleta de informações para conhecer melhor seu paciente.

Você não irá apenas aprender sobre comunicação e linguagem, mas também sobre outros comportamentos que estão relacionados ao desenvolvimento da linguagem e comunicação.

Além das aulas você irá receber materiais em PDF para a aplicação da avaliação e também da intervenção.

E tudo que você precisa é pegar os arquivos que receber em PDF e imprimir em casa mesmo, em papel comum, organizar seu material em pastas, catálogos ou fichários e seu Kit de Aplicação estará pronto.

Certificação dupla com total de 200 horas

Entendendo o Protocolo VB-MAPP [100h]
+
Manual da Comunicação no Autismo [100h]

Qual a opinião dos nossos alunos sobre o Manual da Comunicação no Autismo?

Andrea do Nascimento
1 mês atrás


Feliz em terminar o curso!
Fazendo tudo certinho não é possível ficar perdida na hora da avaliação. Gostei muito das dicas detalhadas que a Michelli partilha com a turma. Assim que possível vou fazer outro, pois gostei do material e da pedagogia de ensino.

Paty
2 meses atrás


olá.. amei o curso. Maravilhoso precisamos montar uma continuação… quero continuar a estudar com você… as vezes fecho os olhos e ouço sua voz… muito obrigada por tudo… bjjj

Barbara Santos
3 meses atrás


O curso foi muito bom, as aulas são didáticas e esclarecedoras. A Michelli sempre orienta quanto a responsabilidade que nos colocamos ao avaliar. Os materiais são ótimos e as referencias sempre atualizadas.

Tatiane Santos de Matos
10 meses atrás


Estou aqui com meu coração apertadinho, pois meu período acabou. Sou mãe de um garotinho de 6 anos e aprendi tanto, sem sombra de dúvidas que foi o melhor investimento. Tanto conhecimento e o que mais admiro do seu trabalho e seu encorajamento aos pais. Não substitui o olhar profissional, mas direciona a família para uma melhor qualidade de vida com uso de estratégias e da ciência ABA. Sou muito grata pela oportunidade de poder estar aqui com vocês do Instituto.

Josiane Simões Zolio
aproximadamente 1 ano atrás


Finalizo meu curso muito feliz e satisfeita por todo aprendizado foi maravilhoso, eu imprimi todo matéria e pude ir seguindo e aplicando, sou fonoaudiólogo e junto com uma Terapeuta Ocupacional abrimos uma clínica em nossa cidade, a clínica conta com profissionais especialistas em atendimento TEA, contamos com um doutora em análise do comportamento as ,pedagoga, psicopedagoga ,aplicadoras, musicalização, fono e TO com cursos de Integração sensorial, Psicóloga TO e Fono com especialização ABA e agora ambas com VB MAPP, parabéns Michelle pela didática, por compartilhar conhecimento, aprendizado maravilhosas dicas, para continuarmos lutando por essa causa pra lá de especial, enriquecedora e desafiadora, que tanto nos dedicamos com muito amor por nossas crianças, adolescentes, adultos, agora mãos a obra, bora aplicar e descobrir novos desafios.
Gratidão

Anna Paula Silva Carneiro
mais de 2 anos atrás


Michelli, Excelente curso. Detalhado e denso. Terminei o curso, mas continuo com os Bônus e a supervisão. Gratidão, por compartilhar seu conhecimento.

Monica Pires de Souza Sagrilo
mais de 2 anos atrás


Adorei o curso! A Michelli tem ótima didática, e a equipe também. Ficou bem claro o conteúdo, agora é continuar estudando para aperfeiçoar.

Joelma Grossi
4 meses atrás


Olá! O curso foi excelente e superou minhas expectativas, fez muito sentido para mim e consegui fazer associações ampliando assim meu conhecimento.

Valéria Aparecida
2 meses atrás


Eu gostei muito do curso!!!! aprendi muito, a Michelli compartilha seus conhecimento de uma forma bem clara e objetiva!!! gratidão sempre!!!!!!

Michele Senra
12 dias atrás


Eu gostei bastante, porque você entregou mais do que foi prometido. Material muito rico que está ajudando na minha prática. Parabéns!!

Barbara keli Silva Santos
mais de 2 anos atrás


Gratidão por compartilhar tanto conhecimento, as supervisões ajudam muito. Vou continuar acessando o material e acompanhando o IEAC.

Você quer ter seu trabalho divulgado para milhares de pessoas interessadas?

Nós apoiamos o trabalho dos nossos alunos, por isso criamos o Portal de Especialistas, onde divulgamos o trabalho deles para uma ampla audiência interessada em autismo e outros atrasos de desenvolvimento.

Sempre que milhares de pessoas pedem indicações em nossas redes sociais, recomendamos nosso portal para que encontrem, perto da suas residências, um atendimento de confiança e qualidade.

Não vendemos essa divulgação! Mas oferecemos de forma gratuita aos nossos alunos, por tempo LIMITADO!

Veja aqui as Lives que já fiz com meus alunos das mais diversas áreas:
Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Psicologia, Psicopedagogia, Pedagogia, e Familiares de Crianças com Atrasos no Desenvolvimento.

Aulas legendadas com o Dr. Vincent J. Carbone sobre Procedimentos de Ensino da Análise do Comportamento

Dr. Vincent J. Carbone é um Analista de Comportamento certificado pelo Conselho-Doutorado (BCBA-D) com mais de 35 anos de experiência em projetos de ambientes de aprendizagem para pessoas com autismo e deficiências de desenvolvimento. Atualmente é professor adjunto da Penn State University e professor visitante no programa de doutorado em Educação Comportamental do Simmons College em Boston, Massachusetts.

Palestras legendadas com o Dr. Mark L. Sundberg sobre Ensino da Comunicação

Dr. Mark L. Sundberg, Ph.D., BCBA-D, psicólogo licenciado com mais de 40 anos de experiência. Autor do VB-MAPP e co-autor do ABLLS. Ministrou centenas de apresentações em conferências e workshops em âmbito nacional e internacional e ministrou 80 cursos de graduação e pós-graduação em análise do comportamento, comportamento verbal, linguagem de sinais e desenvolvimento infantil.

Estudos de casos utilizando o Protocolo VB-MAPP

Disponibilizamos aos alunos gravações de sessões à distância já realizadas – e também as futuras – com famílias que estão realizando a intervenção da criança com autismo ou atraso no desenvolvimento utilizando o Protocolo de Avaliação VB-MAPP.

Treinamento Conhecendo as Avaliações de Triagem e Diagnósticas no Autismo

Este será um treinamento focado em te mostrar as avaliações de triagem e diagnósticas para o autismo de modo que você possa conhecer o todo e decidir qual delas te atende melhor e assim poder focar em aprender mais sobre os diagnósticos, se isso for a sua área de interesse. Vou te explicar cada uma das avaliações baseado em revisões bibliográficas de literatura.

Prática Supervisionada Gravada

Desde 2018, tivemos uma série de encontros nos quais os alunos puderam tirar dúvidas e também trazer seus casos para discussão. Nestes encontros, profissionais das mais diversas áreas discutiram casos de suas áreas, e também familiares trouxeram suas perspectivas pessoais, o que agrega muito à prática profissional. E você terá acesso a aproximadamente 80 horas de conteúdo gravado como forma de aprendizagem.

Portal de Especialistas

Divulgação dos seus contatos profissionais em nosso Portal de Especialistas, um portal que recebe milhares de acessos diários com o enfoque em conectar aqueles que precisam do serviço de profissionais especializados, com estes profissionais.

Publicação de Artigos Facilitada

Promovemos aos alunos interessados a publicação de artigos com temas sobre a análise do comportamento, inclusive quando relacionados ao autismo, a educação, a inclusão, aos esportes etc. Os participantes não terão gastos com a publicação, basta ser nosso aluno e enviar o artigo com o termo de consentimento autorizando a publicação.

SUA CHANCE É AGORA:

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✔️ Treinamento Completo MCA

✔️ Aulas legendadas com o Dr. Vincent J. Carbone sobre Procedimentos de Ensino da Análise do Comportamento

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Após a confirmação você receberá o acesso ao Módulo 01 do Manual da Comunicação no Autismo composto de mais de 30 aulas. Após 07 dias da data da matrícula você terá a liberação do restante das aulas  automaticamente (com exceção de novos conteúdos com data prevista de lançamento futuro e informado previamente).

O prazo mínimo de conclusão é de 30 dias para que você possa pedir a emissão do certificado, e o prazo máximo de conclusão e acesso é de 12 meses.

Você precisa parcelar, mas não tem cartão de crédito?

Temos a opção ideal pra você que precisa parcelar sua inscrição de forma simples, mas não dispõe de um cartão de crédito: parcelamento no boleto.

COMO FUNCIONA?

O parcelamento no boleto é feito com a nossa própria empresa, sem nenhuma financeira, ou cobrança de taxas abusivas.

Quando você parcela no boleto o treinamento será liberado para você por partes, de acordo com o seu pagamento.

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Michelli Freitas

Michelli Freitas é Terapeuta RUBI Certificada pela Rede de Unidades de Pesquisa em Intervenção Comportamental (RUBI); Especialista em Autismo Certificada (IBCCES); Graduada em Pedagogia-Licenciatura pela Faculdade Paulista São José (FPSJ); Licenciatura em Letras pelo Programa Especial de Formação Pedagógica (R2) pelo Centro Goianio de Ensino Pesquisa e Pós Graduação (CGESP); Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER); Formação em Ensino Estruturado para Criança Autista pelo Instituto de Formação do Cooperativismo Solidário (INFOCO); Pós-graduada em Análise do Comportamento Aplicada – ABA pela Faculdade Cambury de Goiânia (CAMBURY); Cursou Mestrado em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB) tendo realizado Pesquisa em Treinamento de Pais, e Formação complementar em Comunicação Alternativa ou Aumentativa no Método PECS e no Método de Alfabetização Boquinhas.

É diretora do Instituto de Educação e Análise do Comportamento (IEAC), Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), e é instrutora de outros treinamentos dentro do IEAC.

É mãe do Diogo, um mocinho autista, e Benício.

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