Coloque em prática os 5 Componentes para o Ensino da Leitura
Coloque em prática
os 5 Componentes para
o Ensino da Leitura
IMAGINA SE VOCÊ SOUBESSE COMO ENSINAR UM AUTISTA A LER?
Ter uma criança alfabetizada é o sonho de qualquer mãe ou pai, e também de todo professor na escola.
Esse sonho não muda quando temos um indivíduo dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Claro que o primeiro ponto que pais de autistas se preocupam é com a fala e a comunicação e elas são indispensáveis para o ensino da leitura e o processo de alfabetização.
Diversos autistas que hoje estão tendo a oportunidade de ter intervenção precoce, já estão em um outro momento, o momento de aprendizado de repertório acadêmico, pedagógico e a base do aprendizado de outras disciplinas passa pelo processo de alfabetização, que irá constituir a base para o aprendizado de repertório matemático, de ciências, geografia e outras disciplinas.
Muitos conteúdos de outras disciplinas inclusive possuem como uma barreira para o aprendizado a inexistência de um repertório de leitura, que abre as portas para o aprendizado de outras habilidades.
Ensinar um autista a ler, SIM é possível, muito possível, mas somente com os conhecimentos e metodologias corretas!
O que dizem as evidências científicas sobre o ensino da leitura?
Vou te falar, de acordo com a National Reading Panel NRP (2000), existem 5 componentes que são essenciais para o Ensino da Leitura no Autismo:
- Ensino sobre os sons
- Ensino sobre o reconhecimento de palavras
- Ensino sobre vocabulário
- Ensino das habilidades com fluência
- Ensino sobre habilidades de compreensão de texto
Você aprenderá a pôr em prática, e como utilizar os 5 componentes para o ensino da leitura
Além de receber seu acesso à todas as videoaulas do Workshop Ensino da Leitura no Autismo, e as evidências mais recentes na área.
Já ouviu falar sobre Alfabetização Funcional?
A alfabetização funcional é a capacidade de ler um jornal, assinar um cheque e escrever pelo menos um pequeno cartão postal, era uma precondição essencial e indispensável do funcionamento da sociedade dos séculos XIX e XX. (Tóth, 2015)
Refere-se ao conjunto de habilidades práticas necessárias para ler, escrever e fazer matemática para fins da vida real, para que as pessoas possam funcionar efetivamente em sua comunidade.
Essa definição vem da Organização Nacional das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, ou UNESCO, uma agência internacional que pesquisa educação, ciência e comunicação.
A alfabetização é muito mais do que a capacidade de ler e escrever.
É o uso prático constante da escrita e do registro escrito. A alfabetização representa uma forma diferente de ver o mundo e armazenar informações daquela utilizada por pessoas analfabetas.
ESTÁ INCLUSO NOS MATERIAIS DESTE WORKSHOP UM CURRÍCULO INTEIRO DE ALFABETIZAÇÃO FUNCIONAL
Com temáticas diversas para capacitar um indivíduo com enfoque na Alfabetização Funcional, tais como:
✓ Responder perguntas que contenham QUEM
✓ Vocabulário de informação pessoal
✓ Responder perguntas que contenham O QUE
✓ Vocabulário de calendário
✓ E diversos outros temas de Alfabetização Funcional
Aulas estruturadas para que você aprenda a melhor forma de ensinar a leitura para a população neurodiversa
O que você vai aprender:
- A Importância das Habilidades de Linguagem
-
Noções Introdutórias
sobre Alfabetização - O Desenvolvimento da Leitura e Ortografia
-
Entenda Porque a Leitura
é Difícil para os Autistas -
Os 5 Elementos Essenciais
da Alfabetização - Ensinando sobre os Sons
- Ensinando sobre o Reconhecimento de Palavras
- Desenvolvendo as Habilidades com Fluência
- Ensinando Vocabulário
- Ensinando Habilidades de Compreensão de Texto
-
Ensino por Instrução
Direta/Explícita
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A sua professora
Michelli Freitas é mãe do Diogo, um mocinho Autista, e do Benício.
Já capacitou diversos profissionais a atuarem de forma assertiva no ensino, avaliação e planejamento de intervenções para autistas e outros membros da comunidade neurodiversa.
Diretora do Instituto de Educação e Análise do Comportamento (IEAC), Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Análise do Comportamento Aplicada, e Instrutora em diversos treinamentos.
Terapeuta RUBI certificada pela Rede de Unidades de Pesquisa em Intervenção Comportamental; Especialista em Autismo Certificada (IBCCES); Graduada em Pedagogia-Licenciatura pela Faculdade Paulista São José; Licenciatura em Letras pelo Programa Especial de Formação Pedagógica pelo Centro Goiano de Ensino Pesquisa e Pós Graduação; Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Internacional; Formação em Ensino Estruturado para Criança Autista pelo Instituto de Formação do Cooperativismo Solidário; Pós-graduada em Análise do Comportamento Aplicada pela Faculdade Cambury; Cursou o Programa de Mestrado em Ciências do Comportamento pela UnB, tendo realizado pesquisa em Treinamento de Pais, possui Formação complementar em Comunicação Alternativa ou Aumentativa no Método PECS e no Método de Alfabetização Boquinhas.
Certificações Internacionais
do IEAC
O IEAC possui alguns de seus treinamentos avaliados pelo IBCCES como Certified Education Training Partner, credencial concedida a empresas que fornecem treinamento para indivíduos que trabalham na área de distúrbios cognitivos.
Clique e confira
Michelli Freitas é certificada como Terapeuta RUBI, que trata-se de uma Rede de Unidades de Pesquisa em Intervenção Comportamental, formada por uma equipe de 5 experts em TEA nos EUA. Esse time de estrelas certifica profissionais através de um treinamento que conta com aulas e supervisões semanais.
Clique e confira
Além de avaliar a grade curricular e qualidade dos treinamentos, a profissional ministrante dos cursos do IEAC também teve suas competências e habilidades avaliadas e recebeu a certificação internacional de Especialista em Autismo pelo IBCCES.
Clique e confira
Olha só onde já saímos na mídia
Perguntas frequentes
Poderei assistir as aulas quando eu quiser?
Sim você poderá durante o período de 6 meses assistir as aulas quantas vezes quiser, e precisar, no horário que você quiser.
Como eu irei tirar minhas dúvidas?
Você poderá tirar suas dúvidas abaixo de cada aula na plataforma de aulas e elas serão respondidas ali pela Michelli ou pela equipe de suporte.
Terei direito a certificado?
Sim, este curso oferece certificado de 20 horas como Curso Livre, em conformidade com o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3°, e a PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicada no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002. O certificado digital estará disponível para solicitação após um prazo mínimo de 30 dias a partir do início das aulas e conclusão das avaliações que comprovam sua participação nos conteúdos. Para receber o certificado, é necessário seguir os passos dentro da própria plataforma para que você baixe o arquivo em formato de PDF.
Todo o conteúdo já está liberado ou terei que esperar?
O conteúdo das aulas 01 a 08 já estarão liberadas, e as demais
(aulas 09 a 15) serão liberadas 7 dias após a data da inscrição.
Terá algum encontro ao vivo neste workshop?
Não. Não haverá nenhum encontro ao vivo.
IEAC – Instituto de Educação e Análise do Comportamento
CNPJ: 27.774.707/0001-01 • (62) 99903-8124
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